M6米乐或许你觉得乐爸太高调，或许你觉得乐爸太凡尔赛，或许你觉得乐爸太功利，或许你看不惯这种赤裸裸的炫耀，直接取关。我能理解！

　　一是，乐爸作为一个家庭教育研究者，对儿子米乐学业成绩的关注和大多数家长不太一样，我是将米乐的学习成长作为个案进行跟踪分析研究，在具体的家庭教育实践中，不断思考检视自己的教育理念和教育行为。

　　当然每个孩子都是独一无二的，对米乐有效的教育方式，未必对其他孩子管用。但通过米乐的个案，让我们看到教育的另一种可能性。不焦虑不疯狂，不用力过猛，大人正常过日子，孩子正常的学习，也是可以好好成长的。

　　二是，无论米乐怎么样的成绩，作为父母的我，全然接纳，没有任何附加条件。如果米乐的期末成绩单上有不合格，在征得米乐同意的基础上，我依旧会推送。就像我在很多讲座中都说过，哪怕米乐以后读职高，我依旧以他为荣。

　　未来不设限，接纳孩子的各种可能性。这种接纳，不是被逼无奈的妥协米乐新闻，而是真正的悦纳。换言之，我对孩子的爱，或者我传播的教育理念，都不是基于功利的成功学之上。而是真正地去看见、帮助、成就、接纳一个完整的独立的具有幸福力的人！

　　三是，米乐虽然成绩单全优，但在班级里肯定不算学霸，也不是数一数二。其实，相比于全优的成绩，更令我感到欣慰的是，进入四年级以来，米乐的学习状态。

　　一学期下来，他言出必行，真的做到了。目标感和自尊感，对孩子的成长非常重要。

　　在米乐的学习上，乐爸乐妈从三年级开始慢慢放手，到了四年级基本做到了“七不”。

　　不陪做。米乐的作业都是自己独立完成的，我们不在旁边陪着。连整个期末复习阶段，都是米乐自己复习M6米乐。

　　不催促。催催催，可能是导致孩子磨蹭的头号病因。米乐放学一回家，就会主动进房间做作业，这在小学三年级之前，已经养成了好习惯。

　　不检查。做完作业，我们从来不帮着检查。作业是米乐同学自己的事，自己的事自己负责M6米乐。

　　不刷题。无论平时还是期末，除了学校老师布置的作业，我们从来没有额外布置过作业，米乐自己主动要多做点倒是有的，比如暑假老师要求完成三篇日记，米乐写了十篇，他就是爱写，拦都拦不住。

　　不报班。目前为止，米乐除了上过近两年的线上英语课程（双减就没得上了），就没有上过任何学科类培训班。

　　除了这“七不”以外，乐爸乐妈也没有帮米乐整理过书包，没有帮米乐背过书包，除了偶有几次米乐因请假不知道作业，乐爸乐妈从来没有帮米乐在群里或私信老师问过有哪些作业。

　　看上去，在米乐的学习上，乐爸乐妈如甩手掌柜一般轻松。其实，都是从出生开始的点滴陪伴和用心的结果。

　　即使米乐四年级，不用我们管学习了，但米乐的学业情况，作为家长，我了然于胸。平时多看看孩子的书包，就知道了，书包里藏着孩子学习的真相。哪里需要通过一次期末考试来确认孩子的学习呢？

　　好了，先说到这里，乐爸马上要微信视频号直播了，欢迎来围观。今晚19:30，咱们直播见。

　　悲哀！填个问卷，戏这么多！终于有一份可以无所顾忌实事求是填写的问卷了，请帮忙转发，填起来！